Εκατοντάδες puzless για τον ελεύθερο χρόνο σας!

Συνθέστε μερικά από τα εκατοντάδες παζλς που θα βρείτε σ' αυτήν την ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα ....

Η πλήρης έκθεση του ΟΟΣΑ για την εκπαίδευση στη χώρα μας συγκριτικά με άλλες χώρες

Η θέση των Ελλήνων εκπαιδευτικών δασκάλων και καθηγητών στον πλανήτη σύμφωνα με την μελέτη του ΟΟΣΑ για το 2015. Διαβάστε τι πραγματικά συμβαίνει σύμφωνα με τα στοιχεία ....

Ψηφιακή βόλτα στη Θεσσαλονίκη της ρωμαϊκής εποχής

Η Καμάρα (Αψίδα του Γαλερίου) είχε 8 πεσσούς και ήταν σκεπασμένη με θόλο(!), ο Ιππόδρομος μήκους 450 μέτρων έφτανε ως τη θάλασσα (η τελευταία έφτανε ψηλά μέχρι τη σημερινή οδό Μητροπόλεως), η Ροτόντα ήταν αφιερωμένη στην αρχαία θρησκεία, το ανάκτορο είχε δεκάδες κτίρια, ανάμεσά τους τη Βασιλική, την κατοικία του καίσαρα, την αψιδωτή αίθουσα, δευτερεύοντα κτίσματα και όλο το συγκρότημα περιστοιχιζόταν από ψηλά τείχη (που έφταναν περίπου στο ύψος της σημερινής οδού Εθνικής Αμύνης)....

Ο θεσμός της σχολικής διαμεσολάβησης σε σχολεία του εξωτερικού

Η διαμεσολάβηση μπορεί να βοηθήσει τους ανθρώπους να εξερευνήσουν, να κατανοήσουν και να επιλύσουν τις διαφορές τους, χωρίς απειλές και τιμωρίες. Τα παιδιά που μάλωσαν μεταξύ τους βοηθούνται από εκπαιδευμένους μαθητές και δασκάλους διαμεσολαβητές για να εκφράσουν τις απόψεις τους, να κατανοήσουν τους άλλους και να επιλύσουν τελικά τις διαφορές τους.

Οι μαθητές ανταλλάσσουν εμπειρίες και απόψεις για τη βία στο σχολείο

Με αφορμή την 6η Μαρτίου (2013), Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, ο Συνήγορος του Παιδιού συμμετείχε σε εκδήλωση-συζήτηση με μαθητές 10 σχολείων από διάφορες περιοχές της χώρας με θέμα: «Οι μαθητές ανταλλάσσουν εμπειρίες και απόψεις για τη βία στο σχολείο». Την εκδήλωση διοργάνωσε η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς σε συνεργασία με το Δίκτυο κατά της Βίας στο Σχολείο.

Βιωματική Δράση "Ενσυναίσθηση"

Παρουσίαση της Βιωματικής Δράσης με τίτλο Ενσυναίσθηση που εφαρμόζεται στο 5ο Γυμνάσιο Νέας Ιωνίας, που έγινε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Comenius Regio 2013-15 με θέμα: «Εκφοβισμός των εφήβων: Τρόποι πρόληψης και αντιμετώπισης στο σχολικό περιβάλλον Ελλάδας και Κύπρου»